9月23日，针对全国人大代表在十三届全国人大五次会议上提出的降低英语教学比重、考试占分比重的建议，教育部进行了答复：

1、中小学外语课时比例低于其他学科。外语作为学生全面发展的一部分，有助于培养语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，也有助于培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。根据《义务教育课程方案（2022年版）》，各学科课时比例为：语文20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6%-8%等。而根据《普通高中课程方案（2017 年版 2020 年修订）》，普通高中外语必修学分课时比例约为总学分的7%。可以看出，外语课时明显低于其他学科，例如语文、数学、体育和艺术。

2、外语考试比重根据中央要求确定。2014年，国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确规定保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变。目前的外语统考安排是按照中央对高考改革的顶层设计确定的。

教育部在答复中指出，教材进一步强化了中华优秀传统文化教育。近年来，高考考试内容的改革重视全面考查德、智、体、美、劳等多方面内容，特别注重考查中华优秀传统文化相关内容，以引导学生增强对国家的认同感和民族的自豪感，从而坚定他们的理想信念。