儿童大脑的早期发育完全依赖于来自外部世界的输入，随着大脑的成长，音乐为其提供了丰富的补充输入。

接触音乐可以让年幼的大脑熟悉日后将会用到的音符、音调和单词，同时在这个过程中建立起能够影响和增强终身认知能力的神经通路。

音乐有助于在整个大脑中建立神经通路，尤其是在连接大脑两个半球的胼胝体。神经学家认为，这会带来一系列好处，包括提升解决问题的能力和增强情绪弹性。

那么，研究是否支持音乐教育对大脑的积极影响呢？

研究显示，几乎所有类型的音乐对大脑的发育都有着积极的影响。上世纪90年代的研究指出，聆听古典音乐能让婴儿变得更聪明，特别是莫扎特的作品几乎可以与数学媲美。这一现象似乎颇有道理，有时被称为“莫扎特效应”。

有一种理论认为，音乐，特别是演奏音乐，可以加强儿童在听觉和大脑处理声音方面的联系。也就是说，听音乐固然重要，但要完全识别音乐中的音调和模式的微妙变化则是另一回事。

这种识别微妙复杂性的能力可以延伸到其他领域，从而提升认知水平。一旦孩子长大到可以表达兴趣的年龄，音乐活动和课程可以进一步加强这种能力，有助于确保这些好处能够延续到成年阶段。